2011年暑假 —— 火热的计算机学院实践集成训练营

2011年暑假——火热的计算机学院实践集成训练营

撰稿人：苏晓东

计算机学院为了强化学生的实践训练环节，充分利用暑假时间，采取“请进来，走出去，攻专项”的复合模式，为学生搭建了多技术门类的实践集成训练营活动。

实践集成训练营由三个部分组成：嵌入式工程技术集训营，学院从北京尚观科技有限公司聘请了两位嵌入式技术高手，在校内为3个年级5个专业的60多名学生开展了为期4周的嵌入式工程技术集训；JAVA工程技术集训营，学院派遣了4个专业的17名学生进入平房经济开发区软件园哈尔滨英立科技开发有限公司进行了为期4周的面向智能手机应用的JAVA工程技术集训；电子设计竞赛参赛作品开发团队，为了迎接全国大学生电子设计竞赛，提前准备好参赛作品的核心模块，电子信息工程实验中心的老师，带领开发团队经过一个暑期的努力，顺利完成了相关的设计、开发和调试，为下一步的工作做好了充分准备。

一、暑假实践集成训练营概况

（1）商大·尚观科技实训基地2011年暑假嵌入式工程技术集训营——请进来

为期4周（2011年7月11日—8月5日）的嵌入式工程技术集训共包括了嵌入式技术的两个基础部分：2周的Linux操作系统实训和2周的C语言程序设计实训。

学院聘请了北京尚观科技有限公司的张慧斌和李慧芹两位工程师分别担任Linux操作系统实训和C语言程序设计实训的指导老师，实训中对《Linux操作系统》、《C语言程序设计》教材的内容做了完整的融汇，采取边讲解、边实战的工程化训练方式，达到了良好的训练效果。在实训后期，学生们都能完成初步的工程项目开发，这种集中式和企业化的训练使学生受益颇深。由于训练强度较大，有时经过一天的学习，个别学生累的不到晚上8点就睡着了。在实训时，十分注重技术规范和团队协同，并辅以行业发展路线、职业生涯规划和从业操守教育，使学生的思想、理念受到了行业潮流的深刻撞击，思维方法和行事风格都变得更加成熟，更加明确了成长的目标，增强了紧迫感和自信心，并表示会主动将这种文化和信念带给更多的学生。

为了提高教学水平，尤其是实践教学指导水平，学院担任《Linux操作系统》、《C语言程序设计》课程的张玉茹老师和于金涛老师也与学生一道参加了实训，坚持做了4周/20天/160学时的好学生。学院老师对工程化教学的积极态度和实际行动也深深地感动了尚观科技的工程师和学生们。

图1嵌入式工程技术实训现场

图2嵌入式工程技术集训营部分学生与老师合影

（2）商大·英立科技实训基地2011年暑假JAVA工程技术集训营——走出去

哈尔滨英立科技开发有限公司，坐落于平房哈尔滨经济开发区软件园，从事 3G 软件和3G游戏研发，是省内唯一一家直接为中国移动提供服务产品研发的优质CP（Content Provider内容提供商），在智能手机（Android，iPhone，J2ME）软件研发上取得了丰硕成果。进入企业实训的学生，在真实的企业环境下，由戚爱斌项目经理进行了专门指导，每个人都得到了丰厚收获。一名学生在总结中写道：“在逐渐走进JAVA的世界里的时候，我发现JAVA离我们并不远，而且就在我们身边。……在今后的学习中我会更努力地去学习JAVA，去探索JAVA世界的神秘问题。”

这些学生在4周里（2011年7月11日—8月5日），每天天一亮就去赶公交车，晚上7点半才能回到学校，十分辛苦。在老师前去看望的时候，没待老师问是否有毅力坚持下来，学生却问老师：“下个假期还能派我们来吗？”在原定的集训计划结束时，学生还在申请：“能否再带我们多做一个项目？”学生求知若渴的真情十分令人感动。

图3 JAVA工程技术实训现场

图4 JAVA工程技术集训营学生与老师合影

（3）2011年暑假电子设计竞赛参赛作品开发团队——攻专项

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生三大科技竞赛之一，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。电子信息工程专业近年来在这项比赛中不断取得好成绩，竞赛水平逐年提高。为了进一步赛出优异成绩，学院选拔了注重实践锻炼，具备一定设计开发能力的学生组成了参赛作品先期开发小组，在电子实验室主 任董世成 老师的带领下，在实验室埋头苦干了一个暑假，实现了预期目标。为了提高作品的技术水平和性能，还抽调了部分成员接受了嵌入式工程技术实训，以辅助作品技术水平的提升。（作品功能及实现技术赛前暂不说明）

图5先期开发的参赛作品局部

图6电子设计竞赛参赛作品开发团队部分成员合影

二、暑假实践教学交流概况

（1）广东技术师范学院前来参观考察

2011年7月31日，广东技术师范学院（原广东民族学院）副院长林卓、办公室主任刘荣军等一行6人在职教学院刘兴革院长的陪同下，来到嵌入式工程技术集训营参观考察，在现场与学院老师和学生（周日，学生在上机自修）进行了近4个小时的交流，对我院的实践训练环节建设给出了高度评价，称我们在教学上的很多做法他们之前都没有想到过。

图7广东技术师范学院副院长林卓与学院老师进行交流

图8广东技术师范学院一行在嵌入式工程技术实训场地合影

（2）教务处实践教学管理中心领导亲临我院暑假实践教学现场指导

2011年8月2日 ，实践教学管理中心张莉处长不辞辛苦，用了整整一天的时间对我院的暑假实践集成训练营进行了慰问和考察。从位于校园A区的嵌入式工程技术集训营到位于B区的电子设计竞赛参赛作品开发团队，再到位于平房经济开发区软件园的JAVA工程技术集训营进行了逐一走访，逐一进行了交流（或座谈）。询问了老师的指导内容、方法和进度安排，以及对学生能力的评价；同时也询问了学生的专业、年级，以及选择该技术方向的理由和对这样的工程化集中训练的看法，以及接受程度和获得的收获。并向指导老师致以了亲切的问候，向暑假坚持学习的学生们表示慰问和鼓励。在交流过程中，张莉处长充分肯定了我院的实践教学活动，也为今后的进一步发展出了很多好主意。

图9张莉处长在嵌入式工程技术实训现场走访

图10张莉处长在嵌入式工程技术实训场地与指导老师合影

图11张莉处长与电子设计竞赛参赛作品开发团队指导老师和部分学生合影

图12张莉处长在JAVA工程技术实训基地与指导老师和部分学生合影

（3）胡文院长暑假组织研讨校企合作实习实训工作

2011年8月4日胡文院长在学院会议室约请了离开我院多年，一直在企业中从事IT咨询和人才培养的何卫东老师，共同交流了针对在校大学生开展应用能力培养的有关看法和认识，研究了与何卫东老师所在企业联合建立实践培养环节的具体办法和途径，探讨了学生实习实训过程中的培训费、补助费和劳动报酬之间的关系和解决方案，以及如何与就业进行关联的各种措施。

图13胡文院长约请 何卫东 老师座谈实践能力培养的合作途径

——计算机学院学生2011年的暑假丰富而充实，火热的实践集成训练营所带来的思想和知识，将有力地激发学生的学习热情和学习劲头。实践集成训练营的经验也将进一步推动学院的教学改革，提高学院的教学水平。