会计学院学生干部培训活动报道之二

在欢乐中分享团队的力量

在陈书记的组织策划和白老师的带队下学生干部团体培训于2012年3月29日-30日为期两天顺利进行。

1、成长团体训练（一）

2012年3月29日在主楼1407会计学院学生干部成长团体训练展开第一次培。此次学生干部成长团体训练是为响应学校号召，对培养学生干部能力进行的针对性训练。参加培训的学生干部包括2010级部分班级班长、团支书，2011级部分班级班长、团支书、学委以及团委干事共14名同学，培训时间长达两个半小时。

此次学生干部团体训练分为两个环节，注重培养学生之间的沟通合作能力以及语言表达、记忆能力。

第一个环节是为积极调动学生干部的积极性，消除彼此之间的陌生感而设立的“大风吹”。让学生用最短的时间熟悉记住同学的姓名、班级、职务和出生地。运用递进方式提高学生干部的速记能力、注意力集中力以及反映能力。

第二个环节是为提高锻炼学生的沟通交往能力，而设立的“盲人”与“拐杖”。沟通是建立良好人际关系的重要途径，只有与他人进行有效的沟通，才能了解对方，这样有助于更好的开展学生工作，让学生感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐也是此次培训的宗旨。整个训练中，同学们分别扮演“盲人”或“拐杖”的角色。由“拐杖”伴“盲人”走完整个旅程，完成后交换角色重新体验。使同学们在不同情况下，体会扮演不同角色的感受。本次旅程设计有跨越、下蹲、钻圈、上下楼梯，在整个过程中不允许用语言交流。在训练过程后，同学们进行交流，说出自己的体会。同学们反思自己在帮助他人与信任他人中自己的表现，有的同学也说出了自己的不足，进一步体验了信任与被信任的欣慰与快乐。

本次学生干部团体训练是在有规则中进行的，有的同学违反了规则付出了代价就是表演才艺，使得训练气氛融洽和谐，同时也告诉同学们人生其实也是有规则的，触犯了规则一样需要付出代价。会计学院学生干部团体培训突破了以往的说教开会的方式，做了新的尝试和体验，充分调动起了学生干部的积极性。学生干部更加珍惜现在为同学服务和锻炼自己的机会，在训练中得到感悟可以运用到实际的工作和学习中去。

2、成长团体训练（二）

2012年3月30日，在主楼1403会计学院学生干部成长团体训练展开第二次培训。培训对象为部分2010级团支书、班长，2011级班长、学委，学生会干事，秘书处干事共12名同学，培训时间为两个半小时。

此次学生干部团体训练分为四个环节，目的是培养学生之间的竞争合作能力、意志责任培养以及语言表达、记忆能力，最后是帮助学生更好的了解自己，提高自我意识。

第一个环节是积极调动学生干部的积极性，消除彼此之间的陌生感而设立的“大风吹”。让学生用最短的时间熟悉记住同学的姓名、班级、职务和出生地。运用递进方式提高学生干部的速记能力、注意力集中力以及反映能力。

第二个环节是为训练学生的思维能力，应变能力以及意志和责任的培养而设立的“突出重围”。意志是人在完成一种有目的活动时所进行的选择、决定和执行的心理过程。一名优秀学生干部应该具备的意志品质，培养学生干部的意志，使他们成长为坚强、独立、自制、有韧劲的人。活动程序，12个人为一组，所有同学手拉手围成一个圈，一个人站在圈内，假定你被敌人包围，要求尽快想办法冲出包围圈。可采取钻、跳、推、拉、诱骗等任何方式（以不伤害人为原则），冲出包围圈。活动中，有同学分散大家注意力，找薄弱环节智取，有同学用力量冲出去。游戏结束时，同学们各抒己见发表自己的体会，同学说出对待有困难的事情，不要被吓到，要有战胜困难的信心和勇气。通过观察找到直接解决的办法，调整心态，换一种思维解决问题。

第三个环节是让学生感受个人与集体的关系，体验个人对团队的信任和责任设立的“心有千千结”。活动程序是小组12个人，每位成员手拉手站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。在音乐中大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停，找到原来左右手相握的人分别握住，然后解开“结”。随着游戏的进行，大家的兴奋度越来越高，因为从开始到解开手结，大家通过团队的合作，感受了成功和快乐。游戏开始，大家看到自己的手被纠缠在一起时，觉得是不可思议的事。没有指挥，没有思路，每个人出现的想法也产生冲突。但在过程中，领导者、指挥者、服从者自然出现，每个人的思路进行碰撞、融合与认同、最后形成集体的智慧和力量。

第四个环节是让同学们对自己有一个深刻的了解，让自己对自己的认识和态度，对自己与周围人之间的关系的认识和态度有一些了解。“画自画像”展示了一个“内心的自我”，让学生对自己有了更深一步的认识。游戏活动，就如同照镜子，让人对自己有个更全面、客观的认识自己。